Avelar, M. S. de, L. A. de . Farias, e R. dos Santos. “OS FENÔMENOS DA CIBERCULTURA: Como As Narrativas Pandêmicas Se entrelaçaram às práticas Curriculares De Professores De Química Da Educação Básica”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 15, nº 3, dezembro de 2022, p. 1-10, doi:10.15687/rec.v15i3.64679.