Furyama, Bruna Thais Rodrigues, Regina Ridão Ribeiro de Paula, e Heloisa Toshie Irie Saito. “CONTRIBUIÇÕES DE ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS/AS PARA O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um viés histórico-Cultural”. Revista Espaço do Currículo 18, no. 1 (fevereiro 27, 2025): e68469. Acessado abril 3, 2025. https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/68469.