1.
Silva CALA e, Costa NTS da. UMA ALTERNATIVA CURRICULAR NO CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO: a pedagogia Waldorf e a integralidade do conhecimento e do ser. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 31º de agosto de 2018 [citado 28º de março de 2024];2(11):234-48. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2018v2n11.37865