Pires YR, Mendes GML. ADAPTAR, ENCAJAR, DIFERENCIAR: Reflexiones de las políticas curriculares para el público objetivo de Educación Especial. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 3 de octubre de 2019 [citado 26 de mayo de 2024];12(3):390-403. Disponible en: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2019v12n3.40581