Costa Honorato, E. (2019) “Ensino religioso e formação docente: uma reflexão sobre a influência social e cultural na prática pedagógica a partir da teoria de Levsemyonovich Vygotsky (1896)”, Religare, 15(1), p. 156–173. doi: 10.22478/ufpb.1982-6605.2018v15n1.40396.