Costa Honorato, E. “Ensino Religioso E formação Docente: Uma reflexão Sobre a Influência Social E Cultural Na prática pedagógica a Partir Da Teoria De Levsemyonovich Vygotsky (1896)”. Religare, vol. 15, nº 1, janeiro de 2019, p. 156-73, doi:10.22478/ufpb.1982-6605.2018v15n1.40396.