Gomes, G. M. da S. (2014). HISTORIOGRAFIA E ENSINO DE HISTÓRIA PARA A DESCOLONIZAÇÃO DO CONCEITO DE CULTURA AFRO-BRASILEIRA: ARTICULANDO CIÊNCIA, ENSINO, CULTURA E POLÍTICA. Revista Lugares De Educação, 5(10), 93–111. Recuperado a partir de https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rle/article/view/21678