[1]
Cabello, A.F. y Medina Chagas, T. 2021. FALLOS Y EVASIÓN; UN ANÁLISIS CON LA METODOLOGÍA DEL INEP. Revista Temas em Educação. 30, 2 (may 2021), 98–113. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n2.57234.