Minto Fabrício, T., & Asbel Pires, V. (2024). CURRICULUM(S) OF THE CITY: Educating Cities’ perspectives mediating the relation youth(s)-knowledge: as perspectivas das Cidades Educadoras na mediação entre juventude(s) e conhecimento . Revista Temas Em Educação, 33(1), e-rte331202443. https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2024v33n1.68676