Oliveira Silva, Lislayne, Raquel Schwenck de Mello Vianna Soares, e Bárbara Carvalho Ferreira. 2024. “PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NOS CURSOS TÉCNICOS DE INSTITUTOS FEDERAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA”. Revista Temas Em Educação 34 (1):e-rte331202510. https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2025v34n1.69538.