Alves, J. M. D. e Pizzi, L. C. V. (2014) “ANÁLISE DO DISCURSO EM FOUCAULT E O PAPEL DOS ENUNCIADOS: PESQUISAR SUBJETIVIDADES NAS ESCOLAS”, Revista Temas em Educação, 23(1), p. 81–94. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/rteo/article/view/19678 (Acessado: 26 abril 2024).