Fernandes, A. E. e Irala, V. (2024) “A relação entre os modelos avaliativos atuais e a autorregulação da aprendizagem no ensino superior:: uma revisão de escopo”, Revista Temas em Educação, 33(1), p. e-rte331202429. doi: 10.22478/ufpb.2359-7003.2024v33n1.69074.