Irala, Valesca, Universidade Federal do Pampa, Brazil
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Revista Temas em Educação Vol. 33 No. 1 (2024): RTE - Publicação Contínua - Qualis A4 - REVIEW ARTICLE
THE RELATIONSHIP BETWEEN CURRENT ASSESSMENT MODELS AND SELF-REGULATION OF LEARNING IN HIGHER EDUCATION
Abstract pdf (Português (Brasil))