Martins, Daniel Valerio, Universidade de Salamanca -USAL/ES;Universidade Federal da Paraíba -UFPB., Brazil
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Revista Temas em Educação Vol. 28 No. 2 (2019): RTE (May-aug.) - DOSSIER ON INTERCULTURAL EDUCATION: EPISTEMOLOGIES AND NEW TOOLS
INDIGENOUS SCHOOLS IN CEARÁ STATE: A STORY OF RESISTANCE
Abstract Artigo “As escolas indígenas no Estado do Ceará: uma história de resistência” (Português (Brasil)) Declaração de Autoria (Português (Brasil)) Declaração de Revisão (Português (Brasil)) Artigo “As escolas indígenas no Estado do Ceará: uma história de resistência” (Português (Brasil)) Artigo “As escolas indígenas no Estado do Ceará: uma história de resistência” (Português (Brasil)) PDF (Português (Brasil))