DA SILVA, G. M. .; DE OLIVEIRA, M. . M. . A prática didático-pedagógica da História e da Geografia escolares: uma mediação curricular possível para a construção da cidadania. Sæculum - Revista de História, [S. l.], n. 15, 2006. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/srh/article/view/11354. Acesso em: 22 dez. 2024.