Pessoa, A. E. da S. “De Como Antigos Papeis Se Tornaram Uma Experiência pedagógica: Documentação, Ensino E Pesquisa Em História”. Sæculum - Revista De História, vol. 29, nº 50, outubro de 2024, p. 76-96, doi:10.22478/ufpb.2317-6725.2024v29n50.68810.