Souza, Andrey Lopes de, e Valéria de Jesus Leite. “Percepções De Alunos E Alunas Do Ensino Médio Sobre O Conhecimento histórico: O Ensino De história Entre Os Saberes Ensinados E Os Saberes Designados a Serem Ensinados”. Sæculum - Revista de História 26, no. 45 (jul./dez.) (dezembro 29, 2021): 291–304. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/srh/article/view/59567.