Pessoa, Angelo Emílio da Silva. “De Como Antigos Papeis Se Tornaram Uma Experiência pedagógica: Documentação, Ensino E Pesquisa Em História”. Sæculum - Revista de História 29, no. 50 (outubro 1, 2024): 76–96. Acessado dezembro 18, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/srh/article/view/68810.