MOURA, V. F. de; DE SOUZA, C. A. Características Disruptivas dos Massive Open Online Courses (MOOCs): Uma Análise Exploratória no Ensino Superior Brasileiro. Teoria e Prática em Administração, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 102–127, 2017. DOI: 10.21714/2238-104X2017v7i2-33103. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/tpa/article/view/33103. Acesso em: 4 maio. 2024.