https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/cei <p>Comunicações em Informática (CI) é um periódico da área de Ciências da Computação, vinculado ao Departamento de Informática da Universidade Federal da Paraíba.&nbsp;<br>A revista foi criada no ano de 2017 como um veículo de comunicação de trabalhos desenvolvidos no contexto unidisciplinar da Computação e também multidisciplinar que envolva a área de informática. Assim, a política editorial da CI está aberta às diversas teorias e aplicações da informática, bem como a sua relação com as demais ciências.</p> Universidade Federal da Paraíba pt-BR Comunicações em Informática 2595-0622 https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/cei/article/view/62180 <p>A pandemia provocada pelo SARS-COVID19, destacou a importância da aprendizagem virtual. Com isso, a edição rápida de vídeo ganhou uma considerável relevância em treinamentos por vídeos também denominada (<em>video coaching</em>&nbsp;ou <em>video feedback</em>). Apesar de vários programas de edição de vídeo estarem disponíveis tanto para computadores pessoais quanto para <em>smartphones</em>, muitos deles são complicados para o uso geral ou requerem longos processamentos para concluir as tarefas de edição. Diante disso, foi proposto e implementado um aplicativo (app) para dispositivos móveis que pudesse agilizar o processo de edição de vídeos a fim de tornar a educação um processo mais dinâmico. O app implementado, teve como estudo de caso, facilitar a edição de vídeos utilizados na metodologia de treinamento denominada Fortalecendo laços, na qual o <em>video coaching</em> é utilizado para conscientizar pais sobre seus comportamentos parentais. O aplicativo, além de fornecer uma interface simples de usabilidade dedicada, também possibilita que um familiar grave vídeos comportamentais e os envie para os facilitadores do programa. Estes por sua vez, com a ferramenta virtual instalada em seus <em>smartphones</em> podem editá-los remotamente e fornecer <em>feedbacks</em> comportamentais mais rapidamente e sem qualquer contato direto com os familiares. Maiores detalhes sobre o aplicativo desenvolvido e as particularidades do estudo de caso, que possibilitou a agilização no processo de edição de vídeos são apresentados a seguir.</p> Renno de E. Diniz vale Ruy Alberto Pisani Altafim Elisa Rachel Pisani Altafim Maria Beatriz Martins Linhares Copyright (c) 2022 Comunicações em Informática 2022-12-23 2022-12-23 6 2 1 4 10.22478/ufpb.2595-0622.2022v6n2.62180 https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/cei/article/view/64071 <p>A popularização da Realidade Virtual (RV) ampliou a necessidade de avaliação da Experiência do Usuário (UX) de forma rápida, barata e confiável. Assim, desenvolvemos um questionário padronizado em português brasileiro para avaliação de UX em RV imersiva, estabelecendo um modelo teórico de UX em RV, criando itens a partir da análise de conteúdo de outros instrumentos e avaliando os itens em um estudo com especialistas. A versão preliminar do questionário possui 47 itens divididos entre os componentes de usabilidade, estética visual clássica, estímulo, presença, <em>VR sickness</em> e emoções. Esses itens serão ajustados após um experimento piloto e as propriedades psicométricas do questionário final serão avaliadas em um experimento de longo prazo.</p> Jean Felipe Cheiran Marcelo Pimenta Denise Bandeira Copyright (c) 2022 Comunicações em Informática 2022-12-23 2022-12-23 6 2 5 8 10.22478/ufpb.2595-0622.2022v6n2.64071 https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/cei/article/view/64069 <p>A utilização da Realidade Virtual (RV) em treinamentos vem trazendo economia e segurança na realização de atividades nas mais diversas áreas. Neste artigo é proposta a utilização da RV em treinamentos voltados a forças policiais e militares, envolvendo as práticas de tiro e avaliação de conduta e tomada de decisões. Para tanto é proposta uma arquitetura que fornece recursos a treinandos e instrutores, permitindo uma simulação altamente controlada para a capacitação de profissionais de forças de segurança. Tal solução deverá ser empregada como complemento aos métodos tradicionais de capacitação, visando a minimização de gastos com recursos materiais (aluguel de estandes/locações, aquisição de projéteis e armas etc.) e buscando sempre garantir a manutenção da segurança de todos os envolvidos.</p> Ícaro da Silva Barbosa Creto Augusto Vidal Joaquim Bento Cavalcante Neto Antônio José Melo Leite Junior George Allan Menezes Gomes Copyright (c) 2022 Comunicações em Informática 2022-12-23 2022-12-23 6 2 9 12 10.22478/ufpb.2595-0622.2022v6n2.64069