Luz, L. S. de F. e Souto Maior, R. de C. (2018) “Reflexões sobre as construções identitárias de docentes de Educação a Distância a partir da análise linguístico discursiva de interações no gênero consígnia”, DLCV. João Pessoa, PB, 14(2), p. 274–304. doi: 10.22478/ufpb.2237-0900.2018v14n2.38094.