Francelino PF. A PROGRESSÃO REFERENCIAL NUMA PERSPEPCTIVA SOCIOCOGNITIVA DO TEXTO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O TRABALHO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA. DLCV [Internet]. 20º de outubro de 2004 [citado 22º de novembro de 2024];2(1). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/dclv/article/view/7467