BARBOSA DA SILVA, Íris; AMORIM, R. M. de. A PRESENÇA DE MULHERES NEGRAS NA HISTÓRIA ENSINADA: DISCUTINDO A TRANSGRESSIVIDADE NO CURRÍCULO. Revista Educare (Online), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–33, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/educare/article/view/53661. Acesso em: 10 maio. 2024.