TY - JOUR AU - Silva, Cristiano Moreira da AU - Barbosa, Ricardo Rodrigues PY - 2018/08/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Uso das novas tecnologias na validação dos conteúdos ministrados durante as aulas JF - Informação & Sociedade JA - I&S VL - 28 IS - 2 SE - Relatos de Experiência DO - UR - https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/38668 SP - AB - <p>As novas tecnologias estão contribuindo de forma ampla para inserção de mudanças significativas na sociedade em geral, alterando a forma como interagimos com as coisas e com as pessoas. No ramo educacional, essas modificações contribuíram para substanciais mudanças na forma de ensinar, e agora existe a possibilidade de os alunos  validarem o conteúdo ministrado em sala de aula. Diante do exposto, o presente estudo buscou responder à seguinte indagação: Quais as percepções dos discentes do Curso de Ciências Contábeis sobre o hábito da validação do conteúdo ministrado em aulas, com o uso das novas ferramentas tecnológicas disponíveis? A pesquisa é classificada como descritiva, de levantamento e predominantemente quantitativa. Através da adoção de <em>Survey</em>,<em> </em>obtiveram-se 209 respostas válidas dos discentes do Curso Superior de Ciências Contábeis, com as quais foi possível verificar que grande parte dos entrevistados reconhece que possuem o hábito de validação do conteúdo ministrado em aulas através das novas tecnologias. Além disso, foi possível observar que grande parte dos entrevistados considera a tecnologia neutra, contudo, ainda segundo a visão deles, ela não é difundida de forma democrática.</p> ER -