ENTRE PEDAGOGIA E FORMAÇÃO

a importância do estágio na escola pública para o artista-docente

Autores

  • Barbara Leite Matias Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2177-8841.2020v11n2.56515

Resumo

Este escrito surge de uma experiência artística-docente em dois mil e treze, por meio dos estágios da Licenciatura em Teatro, da Universidade Regional do Cariri – URCA. Apontaremos detalhes de modos de fazer teatro na escola pública. Por meio dessa experiência, foi possível perceber os exercícios cênicos de improviso direcionados como um caminho viável para estabelecer o fazer teatral com adolescentes.

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Publicado

2020-12-06

Como Citar

MATIAS, B. L. ENTRE PEDAGOGIA E FORMAÇÃO: a importância do estágio na escola pública para o artista-docente. MORINGA - Artes do Espetáculo, [S. l.], v. 11, n. 2, 2020. DOI: 10.22478/ufpb.2177-8841.2020v11n2.56515. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/moringa/article/view/56515. Acesso em: 18 abr. 2024.

Edição

v. 11 n. 2 (2020): A diáspora dos jogos teatrais no Brasil

Seção

Mestres do Século

Licença

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