REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: o cinema contra a bárbarie

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Resumo

Adorno entende que a maneira mais adequada para fazer oposição à ditatura e à tortura engendrada pelo nazi-fascismo é evitar que a experiência seja expropriada, danificando a formação cultural e fazendo surgir tanto o nazi-fascismo, como também outras formas de violência. Destarte, para Adorno (1995) educar é fazer com que Auschwitz não mais se repita. Ou seja, que a frieza burguesa e a apatia feliz exproprie a experiência humana, tirando-lhe traços fundantes de sua mais profunda subjetividade (memória). A proposta adorniana de reeducação dos sentidos está justamente neste âmbito de compreensão. Portanto, é preciso fazer com que os sentidos não se deixem embrutecer por formas de ditadura e de tortura física e simbólica.

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Biografia do Autor

Anderson de Alencar Menezes, UFAL

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas. Doutor em Ciências da Educação pela Universidade do Porto/Portugal. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco. ORCID:

Ayza Rafaela Damasceno Ramalho, UFAL

Mestra em Educação pela Universidade Federal de Alagoas. Licenciada em Filosofia pela UFAL.

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Publicado

01-07-2019

Como Citar

Menezes, A. de A., & Ramalho, A. R. D. (2019). REEDUCAÇÃO DOS SENTIDOS: o cinema contra a bárbarie. Gestão &Amp; Aprendizagem, 8(1), 58–76. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/mpgoa/article/view/48915

Edição

v. 8 n. 1 (2019)

Seção

Artigos de Revisão

Licença

Os originais aceitos e publicados tornam-se propriedade do periódico Gestão & Aprendizagem do Programa de Pós-graduação Gestão em Organizações Aprendentes sendo vedada sua reprodução total ou parcial, sem a devida autorização da Comissão Editorial, exceto para uso de estudo e pesquisa.