EDUARDO DÍAZ LOYO, C. .; GUADALUPE ZÁRRAGA DE DÍAZ, E. .; CUNHA ANECLETO, Úrsula . APRENDIZAJE A PARTIR DEL TEXTO ESCOLAR ESCRITO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA EN VENEZUELA: una visión desde la teoría de la acción comunicativa. Gestão & Aprendizagem, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 43–56, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/mpgoa/article/view/65139. Acesso em: 3 jul. 2024.