LOPEZ, A. P. A.; ÁVILA, R. F. de; MELLO, R. G. de; SANTOS, T. R. dos. BLOGS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE DIPLOMÁTICA E TIPOLOGIA DOCUMENTAL: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, [S. l.], v. 1, p. 86–99, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/10790. Acesso em: 26 abr. 2024.