[1]
L. F. de Medeiros, A. Moser, e N. dos Santos, “ASSISTENTE DE CONHECIMENTO CONCEITUAL COMO UM SISTEMA INTENCIONAL PARA PROCESSOS TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA”, Perspectivas em Gestão & Conhecimento, vol. 5, nº 1, p. 155–168, fev. 2015.