FERNANDES DE SANTANA, W. K.; TAVARES DE MELO, M. A. CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA EM PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). PROLÍNGUA, [S. l.], v. 13, n. 2, 2019. DOI: 10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.41959. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/article/view/41959. Acesso em: 22 dez. 2024.