ANDRADE, L. H. S. de; SILVA, G. B. da. REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS-ESTAGIÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O AGIR DOCENTE: UMA ANÁLISE À LUZ DO ISD. PROLÍNGUA, [S. l.], v. 10, n. 3, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/article/view/28702. Acesso em: 4 maio. 2024.