Marinho, José Eric da Paixão, e Angélica Araújo de Melo Maia. 2019. “COMPREENSÃO TEXTUAL E DEFICIÊNCIA VISUAL: UM OLHAR PARA O ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA”. PROLÍNGUA 13 (2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.41825.