Lima, W. (2021) “DURANTE LEITURA, ESTÍMULOS VISUAIS, COMO A IMAGEM DO(A) AUTOR(A), PODEM PREJUDICAR O DESEMPENHO DE LEITORES”, PROLÍNGUA, 15(2), p. 86–100. doi: 10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.53924.