Celia Halu, Regina. “ATITUDES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE INGLÊS EM MEIO À PROLIFERAÇÃO DE ACRÔNIMOS PARA A LÍNGUA INGLESA”. PROLÍNGUA 16, no. 1 (outubro 11, 2021): 97–109. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/article/view/58235.