Nothstein, Susana Beatriz. “LA LECTURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS EN EL INICIO DEL NIVEL SUPERIOR: EL EJEMPLO Y SU INCIDENCIA EN LA COMPRENSIÓN”. PROLÍNGUA 8, no. 1 (setembro 16, 2013). Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/article/view/16895.