Cunha, Divany Guedes Pereira da, Fernanda Aparecida Ferreira de Freitas, e Julyane Feitoza Coêlho. “O PAPEL DA MULTIMODALIDADE NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS PREMATURAS”. PROLÍNGUA 14, no. 2 (maio 6, 2020): 224-238. Acessado abril 11, 2021. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/article/view/48732.