Carvalho Costa Leite, Patrícia Mara de, e Altair dos Santos Bernardo Júnior. “TRANSFORM(A)AÇÃO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: ATIVIDADES DIDÁTICAS BASEADAS NOS LETRAMENTOS CRÍTICOS”. PROLÍNGUA 16, no. 2 (dezembro 10, 2021): 90–104. Acessado maio 5, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/article/view/58780.