Silva SR da. ESTUDO DOS ASPECTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS PROPOSTOS PELO APOSTILADO DO SISTEMA POSITIVO DE ENSINO MÉDIO PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO. PROLÍNGUA [Internet]. 26º de novembro de 2012 [citado 31º de agosto de 2024];6(1). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/article/view/13550