Ramos, A.T. e Gonzalez, S. 2020. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIALÓGICAS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS ESCOLARES. Revista Espaço do Currículo. 13, 3 (nov. 2020), 583–591. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.52828.