Lazaro, R. dos S. y Miranda, C. 2020. CURRICULUM DE CARTAS (PORTUGUÉS-ESPAÑOL): entre el reconocimiento y la negación de la Afrolatinidad. Revista Espacio del Curriculum. 13, Especial (dic. 2020), 768–780. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nEspecial.54398.