Oliveira, I.B. de . e Baroni, P.R. 2020. CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS: possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária. Revista Espaço do Currículo. 13, 3 (nov. 2020), 341–344. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.56134.