Voltolini, L. e Kaiber, C.T. 2022. OS DOCUMENTOS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise em uma perspectiva sociocultural. Revista Espaço do Currículo. 14, Especial (fev. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v14iEspecial.60795.