dos Santos, M. do S. y Aureliano, F.E. B.S. 2009. aspectos históricos e conceituais da educação inclusiva: uma análise da perspectiva dos professores do ensino fundamental. Revista Espacio del Curriculum. 4, 2 (mar. 2009). DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v4i2.12344.