Araujo, H.G. 2017. A (RE)ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: desafios de realizar práticas interdisciplinares em contextos disciplinares. Revista Espaço do Currículo. 10, 3 (dez. 2017), 494–508. DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v10i3.28614.