Borba, E.M.B. y Florczak, M.A. 2023. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS FAKE NEWS: ¿una objeción epistemológica en la enseñanza de ciencias y lo a biología?. Revista Espacio del Curriculum. 16, 3 (jul. 2023), 1–7. DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v16i3.66091.