Freitas, M. N. M., & Toutonge, E. C. P. (2021). PROCESSOS EDUCATIVOS DE POPULAÇÕES TRADICIONAIS DA AMAZÔNIA : apontamentos para pensar o currículo de classes multisseriadas. Revista Espaço Do Currículo, 14(2), 1–12. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.58076