Pires, Y. R., & Mendes, G. M. L. (2019). ADAPTAR, ADEQUAR, DIFERENCIAR: reflexões a partir das políticas curriculares para o público-alvo da Educação Especial. Revista Espaço Do Currículo, 12(3). https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.40581