CASTRO, B. F. .; LOPES, A. C. “PROFESSOR POSSO INVENTAR QUALQUER HISTÓRIA?”: práticas de significação no currículo de História. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 13, n. Especial, p. 700–710, 2020. DOI: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nEspecial.54950. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/54950. Acesso em: 23 nov. 2024.