BORGES, R. de C.; ISAIA, T. P. .; LUNARDI, E. M. . LOS CÍRCULOS DIALOGICOS INVESTIGADOR-FORMATIVOS COMO POSIBILIDAD DE AUTO(TRANS)FORMACIÓN DOCENTE Y EL CONTEXTO PROFESIONAL. Revista Espacio del Curriculum, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 1–15, 2023. DOI: 10.15687/rec.v16i3.65727. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/65727. Acesso em: 19 oct. 2024.