BILIBIO, R. A.; TREVISOL, M. G.; SCHOENARDIE, D. A. PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O CURRÍCULO DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL DO SISTEMA ACAFE. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e66462, 2025. DOI: 10.15687/rec.v18i1.66462. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/66462. Acesso em: 3 abr. 2025.